2014年05月15日
幼稚園 はじめての生け花
幼稚園の前は、今、色とりどりのかわいい花がいっぱい咲いています。
お母さんに見守ってもらいながら、オアシスに花を活けました。
「ここは、黄色いお花なんか、どう?」と、お母さんからアドバイスをもらいながら、Hちゃん流(?!)のすてきないけばなができあがりました。
(「幼稚園クラスだより」より)

お母さんに見守ってもらいながら、オアシスに花を活けました。
「ここは、黄色いお花なんか、どう?」と、お母さんからアドバイスをもらいながら、Hちゃん流(?!)のすてきないけばなができあがりました。
(「幼稚園クラスだより」より)

2014年05月14日
5・6年 国語科の取り組み
5年生は「メモを使って題材をさがそう」、6年生は「表現を工夫して書こう」という学習をしました。
子ども達の文章を紹介します。
(5年生は、メモを元に文章を書きました。6年生は比喩や反復、倒置法を使って詩をつくりました。)
6年生は、今回ペンネームを使いました。
いやーどの作品がだれの作品か全くわかりませんね。
(5・6年学級通信「未来」より)


子ども達の文章を紹介します。
(5年生は、メモを元に文章を書きました。6年生は比喩や反復、倒置法を使って詩をつくりました。)
6年生は、今回ペンネームを使いました。
いやーどの作品がだれの作品か全くわかりませんね。
(5・6年学級通信「未来」より)


2014年05月13日
サツマイモを植えました。
1年生が、畑にたくさんのサツマイモを植えました。苗に優しく土をかぶせ、
ていねいに作業ができました。毎日たっぷりの水をやり、
無事根付いてくれることを願います!
おいしいサツマイモがたくさんできるといいね!


ていねいに作業ができました。毎日たっぷりの水をやり、
無事根付いてくれることを願います!
おいしいサツマイモがたくさんできるといいね!


2014年05月12日
幼稚園 鉄棒にも挑戦!
てつぼう?・・・・“ちょっと苦手なんだけどなぁ~”
できるかなぁ?これぐらいだったらできるかな?
やってみよう!むずかしいなぁ~。もう1回、挑戦!
やった~!先生、できたよ! ・・・
小学生と同じ鉄棒カードをもらい、少しおまけもしてもらいながら(?)
いろいろな鉄棒の技(?!)に挑戦し、丸が増えていく喜びと、頑張ってできた達成感を味わうことができたようです。
小学生のお兄さんたちの励ましの声とお手本も、Hちゃんのパワーとなっています。
(「幼稚園クラスだより」より)

できるかなぁ?これぐらいだったらできるかな?
やってみよう!むずかしいなぁ~。もう1回、挑戦!
やった~!先生、できたよ! ・・・
小学生と同じ鉄棒カードをもらい、少しおまけもしてもらいながら(?)
いろいろな鉄棒の技(?!)に挑戦し、丸が増えていく喜びと、頑張ってできた達成感を味わうことができたようです。
小学生のお兄さんたちの励ましの声とお手本も、Hちゃんのパワーとなっています。
(「幼稚園クラスだより」より)

2014年05月12日
幼稚園 ヨモギのホットケーキ
ケンケン山の登った帰り道、小学生と一緒に摘んだよもぎでホットケーキを作り、お兄さん、お姉さんたちに食べてもらいました。
たまごを割って、牛乳入れて・・・。フライ返しで裏返すこともできます。
小学生のお兄さんたちに食べてもらうことを楽しみにしながら、一つ一つの作業をていねいに作ってくれましたよ!
(「幼稚園クラスだより」より)

たまごを割って、牛乳入れて・・・。フライ返しで裏返すこともできます。
小学生のお兄さんたちに食べてもらうことを楽しみにしながら、一つ一つの作業をていねいに作ってくれましたよ!
(「幼稚園クラスだより」より)

2014年05月11日
3・4年 夏野菜植え
7日の5校時に島の婦人部の方々とK先生に来ていただいて、全校で夏野菜植えをしました。
今年の3,4年生は、自分たちが育てていきたいという希望をして、とうもろこしときゅうりを植えました。
その他にも、スイカという案も出ましたが、スイカは育てるのが大変ということで、マクワを育てることになりました。
「マクワってどんなんー?どんな味?」と、聞く子もいましたので、これから育てていくのがますます楽しみになりました。
草むしりやマルチ敷きなど婦人部の方々に教わりながら、また、一年生に教えてあげながら頑張ることができました。
これから水やりが大変になりますが、食物を育てていきながら食についても考えていけたらと思います。
(3・4年学級通信「アタック」より)

今年の3,4年生は、自分たちが育てていきたいという希望をして、とうもろこしときゅうりを植えました。
その他にも、スイカという案も出ましたが、スイカは育てるのが大変ということで、マクワを育てることになりました。
「マクワってどんなんー?どんな味?」と、聞く子もいましたので、これから育てていくのがますます楽しみになりました。
草むしりやマルチ敷きなど婦人部の方々に教わりながら、また、一年生に教えてあげながら頑張ることができました。
これから水やりが大変になりますが、食物を育てていきながら食についても考えていけたらと思います。
(3・4年学級通信「アタック」より)

2014年05月09日
1年 生活科から
生活科でアサガオの種を植えました。
一週間たったのでそろそろ双葉が出てきました。
一人三粒の種をまいたので、後の種も早く芽が出てこないかと待っています。
昨年から植えてあるイチゴに赤い実がつきはじめました。
まだ、数が少ないので、1年生だけがとって食べました。
甘かったです。
春の生き物さがしで、栗谷港に行ったときカメとウシガエルを見つけました。
(写真ではカメはみづらいですが)(1年学級通信「ブウ・フウ・ウー」より)

一週間たったのでそろそろ双葉が出てきました。
一人三粒の種をまいたので、後の種も早く芽が出てこないかと待っています。
昨年から植えてあるイチゴに赤い実がつきはじめました。
まだ、数が少ないので、1年生だけがとって食べました。
甘かったです。
春の生き物さがしで、栗谷港に行ったときカメとウシガエルを見つけました。
(写真ではカメはみづらいですが)(1年学級通信「ブウ・フウ・ウー」より)

2014年05月09日
朝のスピーチより
本校の朝の会は、多目的ホールで全校児童と職員全員で行います。
朝の会では、健康観察や、曜日別に歌やスピーチを行います。
金曜日の今日は、職員のスピーチでした。
H先生から、バラの花のつぼみを食べた犯人は誰かな?
という問題に対し、ヒントをもらいながら悩み、
一生懸命考える子どもたちでした。
ちなみに・・・犯人はコガネムシでした!!




朝の会では、健康観察や、曜日別に歌やスピーチを行います。
金曜日の今日は、職員のスピーチでした。
H先生から、バラの花のつぼみを食べた犯人は誰かな?
という問題に対し、ヒントをもらいながら悩み、
一生懸命考える子どもたちでした。
ちなみに・・・犯人はコガネムシでした!!




2014年05月08日
畑作りをしました。
5月7日、地域の老人会の婦人部の方々に来ていただき、学校の畑作りをしました。
畑を耕し、うねをつくり、苗を植えるという一連の作業を、婦人部のみなさんに
教えていただきながら、子どもたちも一生懸命頑張っていました。
今回は、ミニトマト、なす、ピーマン、きゅうり、おくら、とうもろこし、マクワ
などの野菜を育てます。水やりも愛情をこめて育てましょう☆!
大きく元気に育ちますように・・・☆




畑を耕し、うねをつくり、苗を植えるという一連の作業を、婦人部のみなさんに
教えていただきながら、子どもたちも一生懸命頑張っていました。
今回は、ミニトマト、なす、ピーマン、きゅうり、おくら、とうもろこし、マクワ
などの野菜を育てます。水やりも愛情をこめて育てましょう☆!
大きく元気に育ちますように・・・☆



