2015年01月27日
学校評価 保護者アンケートご協力ありがとうございました。
平成26年度沖島小学校学校評価に当たり、「保護者アンケート」をお願いしましたところ、お忙しい中ご協力をいただき誠にありがとうございました。
いただきました貴重なご意見や数値を十分心に受け止め、教職員一人ひとりが自己評価を行い、よりよき平成27年度のスタートが切れるよう今後数回にわたり話し合いを進めてまいりたいと存じます。
今日は、ご協力いただきました「保護者アンケート」並びに「児童アンケート」のご回答をグラフ化した物をご紹介いたします。
どうかご覧ください。
なお、ご希望の学校関係者の皆様には、教職員の話し合いのため作成した資料をお渡しさせていただきます。ご希望の方はお声かけください。
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なお、表中の評価指標は、大学の先生のご講演でお聞きしたことを参考に取り入れさせていただいています。A良いと評価いただいたご回答を4点、Bだいたいを3点、Cあまりを2点、D全くを1点としてそのご回答いただいた人数を掛け合わせ、平均値を出しています。その上、その指標を、仮に3.2以上をA、3・2~2.8をB、2.8~2.5をC、2.5以下をDとし、強み・弱みをとらえやすくしました。
いただきました貴重なご意見や数値を十分心に受け止め、教職員一人ひとりが自己評価を行い、よりよき平成27年度のスタートが切れるよう今後数回にわたり話し合いを進めてまいりたいと存じます。
今日は、ご協力いただきました「保護者アンケート」並びに「児童アンケート」のご回答をグラフ化した物をご紹介いたします。
どうかご覧ください。
なお、ご希望の学校関係者の皆様には、教職員の話し合いのため作成した資料をお渡しさせていただきます。ご希望の方はお声かけください。
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なお、表中の評価指標は、大学の先生のご講演でお聞きしたことを参考に取り入れさせていただいています。A良いと評価いただいたご回答を4点、Bだいたいを3点、Cあまりを2点、D全くを1点としてそのご回答いただいた人数を掛け合わせ、平均値を出しています。その上、その指標を、仮に3.2以上をA、3・2~2.8をB、2.8~2.5をC、2.5以下をDとし、強み・弱みをとらえやすくしました。
2015年01月27日
祖父母参観 ありがとうございました。
1月23日、祖父母参観を実施いたしましたところ、多数のおじいさん・おばあんにご来校いただき本当にありがとうございました。
子どもたちは、大好きな「おじいちゃん」「おばあちゃん」に、頑張っているところを見ていただこうと、いつもより張り切って(?学習に取り組んでいました。
3年生は、磁石の性質を使って物を分ける学習(ものの性質を学ぶ学習)、 4年生は水の沸騰の実験の様子を、1年生はデジタル教科書等を用いて時計の学習をしている様子を、5・6年生は総合的な学習の時間を活用して自分が追求してきた内容のプレ発表を行いました。
学習参観の後は、校長室にお入りいただき、日頃の学校の様子をパワーポイントでご紹介したり、今年一年沖島小学校が数多くの新聞で取り上げていただいたことについてコピーをお渡ししながらご紹介したりしました。
また、2月10日に行います「ふるさと学習発表会」の席上来校者にお召し上がりいただく、子どもたちの「手作りお菓子」づくりへの協力等もお願いさせていただきました。
子どもたちがおじいちゃん・おばあちゃんに支援していただき、裏山で春にとってきておいたサルトリイバラの葉っぱを使って「お菓子作り」に挑戦します。楽しみにしていて下さいね。
ご来校いただきました祖父母のみなさま、本当にありがとうございました。







子どもたちは、大好きな「おじいちゃん」「おばあちゃん」に、頑張っているところを見ていただこうと、いつもより張り切って(?学習に取り組んでいました。
3年生は、磁石の性質を使って物を分ける学習(ものの性質を学ぶ学習)、 4年生は水の沸騰の実験の様子を、1年生はデジタル教科書等を用いて時計の学習をしている様子を、5・6年生は総合的な学習の時間を活用して自分が追求してきた内容のプレ発表を行いました。
学習参観の後は、校長室にお入りいただき、日頃の学校の様子をパワーポイントでご紹介したり、今年一年沖島小学校が数多くの新聞で取り上げていただいたことについてコピーをお渡ししながらご紹介したりしました。
また、2月10日に行います「ふるさと学習発表会」の席上来校者にお召し上がりいただく、子どもたちの「手作りお菓子」づくりへの協力等もお願いさせていただきました。
子どもたちがおじいちゃん・おばあちゃんに支援していただき、裏山で春にとってきておいたサルトリイバラの葉っぱを使って「お菓子作り」に挑戦します。楽しみにしていて下さいね。
ご来校いただきました祖父母のみなさま、本当にありがとうございました。







2015年01月27日
5・6年 合奏練習
2月10日(火)の「ふるさと学習発表会」にむけて、全校で合奏の練習をがんばっています。
当日をお楽しみに♪
16日(金)の書写の時間に、書初めをしました。
作品は、図工室前の廊下に掲示してあります。保護者の皆様、来校時にはぜひご覧ください。
(5・6年学級通信「未来」1月23日号より)

当日をお楽しみに♪
16日(金)の書写の時間に、書初めをしました。
作品は、図工室前の廊下に掲示してあります。保護者の皆様、来校時にはぜひご覧ください。
(5・6年学級通信「未来」1月23日号より)
